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5月12日，在浙江杭州举行的2026世界数字教育大会“为未来学校准备教师”平行会议，发布了《全球南方教师数字素养提升行动计划》。该计划由全球教师发展学院非洲学院发起，是全球首个专门面向南方国家教师数字素养提升的国际行动方案，旨在系统性助力发展中国家应对教育数字化转型中的共性挑战，是中方深化南南合作、参与全球教育治理的务实举措。
为有效应对全球南方国家在教育数字化转型中面临的基础设施、资源与培训等多维挑战，该计划创新构建了 “机制协同、能力建设、示范引领、平台支撑”四位一体的实施框架。主要举措包括：设立“全球南方教师数字素养协作机制”，联动国际组织、各国教育部门、高校及企业，凝聚合作共识；对接联合国教科文组织“全球教师校园”等权威平台，开展分层分类培训，全面提升教师数字技能与融合应用能力；在重点国家共建“数字教育灯塔学校”，打造可观摩、可复制本土化转型样板；依托“孔子学院”“鲁班工坊”等现有海外平台，拓展其教学支持功能，为当地教师提供持续、便捷的在地化服务。
2026世界数字教育大会“为未来学校准备教师”平行会议由教育部教师工作司指导，浙江师范大学承办。会议紧扣“人工智能+教育：变革 发展 治理”主题，聚焦数字技术重塑教育生态背景下未来教师的角色转型与发展路径。来自亚洲、非洲、欧洲、美洲等多个国家和地区的教育部门官员、国际组织代表、专家学者及教师代表等参会。
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上海市香港商会会长张国正在致辞中表示，本次评选的核心关键是聚焦科创商业化转化应用，这也是商会升级举办本次活动的核心初衷。上海市香港商会长期深耕沪港协同领域，此次在前期标杆活动基础上深化拓展，重点挖掘兼具技术实力与转化潜力的优质项目，集聚沪港创新资源，助力港企深度融入上海科创生态，推动沪港合作向双向深度协同转变，构建“研发+转化”的全新合作范式，让更多科创成果落地生根、产生实效。
上海市香港商会副会长黎庆文、朱俊杰围绕“科创转化”核心，分别就评选活动整体安排与评审标准作详细解读。本次评选全程以“转化”为导向，活动安排贯穿科创成果转化全链条，从项目招募、专业辅导到评审路演、落地赋能，将为参赛项目提供园区落地、资本对接、政策辅导等全维度支持，助力优质项目实现从实验室到市场的高效转化。评审标准将重点突出转化潜力，围绕创新性、商业价值、财务价值、适用性、落地性五大核心原则，重点考量项目的技术转化能力、市场适配性和产业化前景procreate官方安卓版，确保筛选出真正具备转化价值的优质项目，保证评选权威、公正、公开。
两大赛道评审主席通过云端视频送上寄语。香港大学副校长、李嘉诚医学院院长刘泽星教授(生物医药赛道主席)结合港大科研优势，寄语参赛项目坚守创新初心，兼顾临床价值与商业转化，推动生物医药领域科研成果惠及民生；上海交通大学人工智能学院执行院长王延峰教授(人工智能赛道主席)分享了人工智能领域创新趋势与转化路径，鼓励参赛团队深耕核心技术，依托沪港资源实现技术落地与产业化发展。
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北京安贞医院冠心病中心副主任 吴小凡：绝大多数是心脏结构的异常，比如说房间隔缺损、室间隔缺损、法洛氏四联症或者心脏的瓣膜出了问题，这些心脏的器质性的疾病会引起我们的血液当中的血氧含量变低，也会造成嘴唇的发紫。一定会伴随其他的一些更加典型、更加具有代表性的症状。会在活动的时候出现气短、呼吸困难，而且人容易感觉到疲乏，双下肢水肿一按一个坑，有的晚上睡觉的时候不能平躺，平躺觉得呼吸困难。
北京安贞医院冠心病中心副主任 吴小凡：我们需要做的检查其实非常简单，而且非常客观，叫超声心动图。这个超声它会展现出我们心脏的结构，比如说前面提到的房间隔缺损，室间隔缺损，在超声上看得非常的清楚，同时超声还可以提供额外的信息procreate官方安卓版，就是心脏的功能状态是不是有心功能不全，所以这个检查是一个非常重要且客观的一项排查手段。
