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5月12日，在浙江杭州举行的2026世界数字教育大会“为未来学校准备教师”平行会议，发布了《全球南方教师数字素养提升行动计划》。该计划由全球教师发展学院非洲学院发起，是全球首个专门面向南方国家教师数字素养提升的国际行动方案，旨在系统性助力发展中国家应对教育数字化转型中的共性挑战，是中方深化南南合作、参与全球教育治理的务实举措。
为有效应对全球南方国家在教育数字化转型中面临的基础设施、资源与培训等多维挑战，该计划创新构建了 “机制协同、能力建设、示范引领、平台支撑”四位一体的实施框架。主要举措包括：设立“全球南方教师数字素养协作机制”，联动国际组织、各国教育部门、高校及企业，凝聚合作共识；对接联合国教科文组织“全球教师校园”等权威平台，开展分层分类培训，全面提升教师数字技能与融合应用能力；在重点国家共建“数字教育灯塔学校”，打造可观摩、可复制本土化转型样板；依托“孔子学院”“鲁班工坊”等现有海外平台，拓展其教学支持功能，为当地教师提供持续、便捷的在地化服务。
2026世界数字教育大会“为未来学校准备教师”平行会议由教育部教师工作司指导，浙江师范大学承办。会议紧扣“人工智能+教育：变革 发展 治理”主题，聚焦数字技术重塑教育生态背景下未来教师的角色转型与发展路径。来自亚洲、非洲、欧洲、美洲等多个国家和地区的教育部门官员、国际组织代表、专家学者及教师代表等参会。
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内蒙古自治区幅员辽阔、地广人稀，警力分布相对分散，基层治理长期面临点多、线长、面广、响应难的现实挑战。近年来，内蒙古公安机关以创新、主动、规范、协同、精细、务实的新警务理念为引领，依托“专业+机制+大数据”新型警务运行模式，建强基层“主防”堡垒，推动公共安全治理模式向事前预防转型，切实筑牢平安稳定根基，全力护航经济社会高质量发展。
走进自治区公安厅情指中心大厅，由五大功能支撑的“警务管家”协同体系运行全景一目了然：实战平台“一竿到底”，实现指令派发、执行、反馈全流程闭环；指挥调度“全域可视”，警力警情一图总览；警务协同“一键响应”，一线民警可跨层级、跨警种快速组建作战小组；风险预警“智慧感知”，35个预警模型实时动态监测风险隐患；支撑服务“一键直达”，“蒙警965110”内部服务热线随时为民警提供有力支撑。
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5月12日，汶川地震十八周年之际，约30名两岸媒体人来到都江堰市抗震救灾·恢复重建陈列馆。亲历者、幸存者夏先生向台湾青年邱庆龄回忆起当年地震的惊心动魄。邱庆龄感慨道，台湾也频繁遭遇地震、台风，而大陆的家人朋友始终牵挂着宝岛台湾。他深切感受到，无论哪个城市遭遇灾难，只要是中国人民，一定会毫不犹豫地捐钱、捐力、捐物资，全力救助受灾同胞。
