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姜礼尚1935年10月生于上海，原籍江苏吴县。1952年考入北京大学数学专修科，1954 年毕业赴北京航空学院任教；1957年重返北京大学，师从周毓麟先生攻读偏微分方程专业研究生，1961年毕业留校，历任讲师、副教授、教授，1985年获评应用数学博士生导师。1987年任苏州大学数学系教授，1989—1996年担任苏州大学校长，治校兴学、卓有建树。1996年起受聘同济大学，2000年任数学研究所所长，深耕应用数学与金融数学学科建设。姜礼尚曾任江苏省政协委员，2001—2005年任上海市数学会理事长；1988—2001年任《Journal of Partial Differential Equations》首任主编，兼任《数学进展》等多家权威期刊编委、常务编委，为我国数学学术传播与学科发展鞠躬尽瘁。

讣告介绍，姜礼尚毕生潜心偏微分方程理论与应用研究，在自由边界问题领域取得里程碑式成果，首次在自然假设下严格证明一维两相 Stefan 问题全局经典解存在唯一性与自由界面无穷次可微性；深耕油田渗流、工程计算、金融数学等交叉领域，以数学理论服务国计民生，成果卓著。姜礼尚编撰《数学物理方程讲义》《应用偏微分方程讲义》等经典教材，两度荣获国家教委优秀教材一等奖；主持建设同济大学金融数学专业，主讲《金融衍生物定价》获评国家精品课程，开创偏微分方程与金融交叉研究新路径，相关专著英文版在海外出版发行比特娱乐app，享誉国际学界。

同济大学数学科学学院方面还提到，姜礼尚杏坛执鞭六十余载，治学严谨、诲人不倦，先后培养研究生50余人，众多弟子成长为领域领军专家，其学术团队被国际同行尊为 “Jiang's Family”，桃李芬芳、薪火绵延。姜礼尚学术造诣精深，荣获1982年、1991年国家自然科学三等奖，2005年第七届华罗庚数学奖，2012年苏步青应用数学奖，先后获得过国家科学大会奖、国家教委优秀科技成果奖、国家教委科技进步二等奖等重要奖项；获评全国教育系统劳动模范、国家有突出贡献中青年专家，以赤子之心践行科教报国，师德高尚、淡泊名利、风范长存。

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2025年以来，含山县人民检察院以“萤火虫”未成年人检察品牌创建为抓手，着力构建“预防—干预—矫治”的全链条治理体系，为未成年人健康成长筑牢司法屏障。从校园里的法治课堂，到困境儿童身边的帮扶小组；从涉罪未成年人的个性化帮教，到被不起诉孩子的定期回访……“萤火虫”检察官们用一个个生动的实践，在未成年人保护的道路上，点亮了一盏又一盏希望的灯。

“同学们，如果你看到有人被欺负，你会怎么做？”在含山县的一所中学的法治课堂上，该校法治副校长、含山县检察院第一检察部副主任王珊正在与学生代表同台互动，把枯燥法条变成生动故事，让法律知识真正入脑入心。这是“萤火虫”未检团队创新推出的“法治宣讲员+学生代表”授课模式，一改过去“我讲你听”的单向灌输，让孩子们在参与中学习、在体验中明理。

“萤火虫”团队迅速启动临界预防机制，联合学校、社区、家长，对钟某某开展了一场“抢救式”干预：以法治训诫明确行为底线，以家庭教育指导修复亲子关系，以心理疏导疏解成长迷茫，以定期跟踪管控引导回归正途。在持续帮扶下，这名曾经让人头疼的少年顺利完成义务教育。2025年，“萤火虫”团队参与审议送交专门学校教育矫治的共有9人，用“拯救而非惩罚”的理念，守护每一个临界少年。

在办理侵害未成年人案件时，“萤火虫”们同样坚持打击与保护并重。依法提前介入、引导侦查性侵、虐待等严重违法犯罪6件，全面落实“一站式”询问、救助机制，强化未成年被害人隐私保护，提供司法救助5人次。对主观恶性不大、社会危害性较小的涉罪未成年人，依法不批捕5人、附条件不起诉10人，做到宽容不纵容、教育不缺位。

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报告显示，人工智能在教育教学中的渗透日益深入。14.77%的教师每天都会使用人工智能工具，仅3.41%的教师从未使用过。85.17%的教师认为人工智能能帮助拓展教学资源，81.00%的教师表示AI能节省备课时间。在工具选择上，智慧教学平台内嵌的AI工具和通用大模型工具最受教师青睐，使用比例分别达82.68%和76.20%。

从应用深度来看，多数教师还处于起步和探索阶段。约三分之一的教师停留在浅层辅助，比如用AI查资料、生成简单素材；另有三成多的教师能在某个教学环节中有针对性地使用AI。能够将AI贯穿整个教学流程的教师不足两成，能够用AI创新教学模式的仅约一成。目前，教师最常让AI帮忙生成教学资源、辅助课堂互动，而在批改作业、处理行政事务等场景用得还不多。