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指数报告认为，在AI时代，若强制隔离学生与AI，会削弱其面向未来的适应能力；若学生缺乏有效保护地使用AI，会引发“认知外包”“思维惰化”等风险；“摸着石头过河”方式，总体弊大于利。比较稳妥的方式是，在构建学生AI素养与教育系统适配能力和“政府—企业—教育系统—家庭—学生”共治生态前提下，推动“AI+教育”深入发展。

（撰稿：赖梅岚）

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    • 曹梵信LV3六年级
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      深圳坪山这所学校开“超市”，学生不花零花钱只凭“努力”买单
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    • 封若纯LV4幼儿园
      4楼
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      7楼
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