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活动现场，“港京科技成果转化创新生态”正式启动。该生态以“需求牵引、协同转化”为核心，打破传统科技成果转化“先研发、后应用”的模式，突出以场景为牵引组织创新资源，依托央国企在行业场景和产业资源方面的优势，将真实市场需求、产业痛点前置到科创研发全过程，推动形成“科技赋能产业、产业反哺创新”的良性循环。
活动同期，全新的港京院展厅正式对外开放，集中展示两地科创融合的标杆成果。来自香港应科院的人工智能解决方案、先进芯片、光通信与系统控制、纳米创新技术及先进材料等一批面向未来产业和现实应用场景的创新成果集中亮相；同时，港京科技研究院在链接国际创新资源、服务首都产业升级、推动央国企与科研机构协同创新等方面的布局与成果也得到系统展示。(完)
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韩正表示，当前人工智能等数字技术发展日新月异。习近平主席高度重视人工智能对教育的深刻影响，强调推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，源源不断培养高素质人才。近年来，中国深入实施国家教育数字化战略，数字赋能教育变革加速推进，与全球学习者共享优质数字教育资源，同各方携手推动构建更加公平、包容、可持续的全球数字教育生态。
韩正提出4点建议：一是坚持以人为本，守住育人初心，更加注重教育对人的智慧启迪和心灵滋养，培养善于解决问题、具备终身学习能力、能够驾驭人工智能、引领未来发展的时代新人。二是坚持普惠公平，保障平等可及，推动数字基础设施共建共享，持续提升教育的包容性、公平性、优质性，让数字技术与教育融合发展的红利惠及更多人。三是坚持智能向善，安全有序发展，建立风险监测评估体系，引导善用、防范滥用，确保人工智能技术真正服务于学习者全面成长。四是坚持开放共创，促进文明互鉴，坚持开放态度和创新精神，依托联合国教科文组织等多边框架，发挥世界数字教育联盟作用，深化国际交流合作，共同推动数字教育健康发展。
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埃塞俄比亚是非洲人口大国。近年来，当地电商市场萌芽初显656cc彩票app，对直播运营、短视频营销等新型技能的需求井喷式增长。然而，本土院校缺乏系统的电商课程体系和实战经验，师生普遍面临“有理论、无操作”“有设备、无方法”的难题。为帮助埃方破解人才瓶颈656cc彩票app，益阳职院积极响应“职教出海”号召，主动对接埃塞俄比亚哈瓦萨理工学院，量身定制了本次培训。
据了解，此次培训结合埃塞俄比亚当地的网络条件、设备水平和市场环境，课程聚焦“直播电商”与“短视频设计与制作”两大核心项目，细分为9个模块、20个实操任务，安排9次在线授课。内容包括主流平台认知、账号注册起步、脚本设计、短视频策划、拍摄、运镜技巧，更引入了AI创作基础与实战。每堂课均采用“专业教师+英语教师”双师搭配，确保语言无障碍、技能讲通透。
