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5月12日，第七届两岸媒体人峰会在北京举行。旺旺集团副董事长周锡玮在会上发言时表示，“三年前我来的时候，我讲了我是中国人，回到台湾有些人就警告我，我跟他讲，我本来就是中国人，台湾人都是中国人！到了今天，我是中国人(这句话)在台湾讲起来，大家都觉得应该欣然接受。郑丽文主席在选中国国民党主席的时候大发彩票苹果手机版下载安装，讲我是中国人，讲台湾跟大陆同属一个中国，讲得最清楚，所以她高票当选。台湾的民众，大家都勇敢地讲出自己的真心话，支持一个中国，我是中国人”。(记者 刘子衿 范思忆 制作 王雪茵）
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新京报讯（记者张静姝）5月12日，第18个全国防灾减灾日当天，北京市大兴区以“人人讲安全、个个会应急——提高防灾减灾救灾能力”为主题，在念坛公园举办2026年防灾减灾日主会场活动。新京报记者了解到，来自全区各职能部门、街镇以及村（社区）的志愿者代表、居民代表等200余人共同参与。活动伊始，与会领导向救援队代表赠送了应急救援装备，向长期奋战在救援一线的社会力量致以崇高敬意。活动现场，最引人注目的当数水上救援实战演练。演练模拟人员落水、孤岛被困等突发险情，快艇劈波斩浪，桨板灵活穿梭，救援队员们先后上演了翻舟自救、桨板救援、孤岛救援、攻击式游泳救人、飞人灭火等实战科目。整个演练过程动作一气呵成、配合精准默契，全方位检验了复杂水域环境下的快速响应与应急处置能力。救援队伍展现出的专业处置水平，将现场气氛推向一个又一个高潮，围观市民的惊叹声与掌声此起彼伏大发彩票苹果手机版下载安装，不少市民直呼“安全感拉满”。 水上演练现场。大兴消防供图此外，为了让防灾减灾知识更加深入人心，活动现场还特别设置了三个主题鲜明的宣教互动区域，吸引大量市民驻足体验。在安全宣教咨询区，区应急管理局、区消防救援局、区地震局、区交通管理支队等10余个部门设立咨询台，通过发放宣传资料、面对面讲解等方式，向公众普及防汛避险、家庭防火、地震逃生等应急常识，为市民送上一份实用的“安全锦囊”。应急救援装备区则成为“黑科技”的秀场。无人船、水下声纳机器人、生命探测仪等先进救援设备格外耀眼。专业人员不仅详细讲解每件装备的性能参数，还指导市民上手操作体验大发彩票苹果手机版下载安装，让大家零距离感受科技赋能防灾减灾的硬核力量。消防员向市民展示水上救援设备。大兴消防供图灾后重建场景区重在“学以致用”。现场还原了灾后真实场景，科普讲解员手把手教授帐篷搭建、伤口包扎止血、心肺复苏、防疫消杀等实用技能，市民们纷纷动手实操，在实践中将自救互救本领带回家。据介绍，大兴区将以此次活动为契机，持续推动防灾减灾宣传进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭，不断夯实基层防灾减灾基础，全力保障人民群众生命财产安全和首都城市运行安全。编辑 彭冲 校对 李立军
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5月12日，在2026世界数字教育大会“为未来学校准备教师”平行会议上，由教育部教师工作司指导、教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）组编的《中国教师生成式人工智能应用报告（2026）》 在杭州正式发布。报告基于全国30个省（自治区、直辖市）8.6万名教师的调查数据与400余万字文本材料，首次系统呈现了中国教师人工智能素养的现状图景、角色转型、制度保障与实践创新，为智能时代教师队伍建设提供了实证依据与中国方案。
报告显示，中国教师人工智能素养呈现“认知深化、态度趋稳、应用拓展”的积极态势。69.4%的教师清晰认识到AI时代自身角色的变化，96.1%的教师主动学习并尝试更多AI工具，92.3%的教师已将AI融入课堂教学。同时，教师对技术应用的伦理关切高度敏感，86.0%的教师担忧学生过度依赖AI导致独立思考能力丧失，体现出教育工作者对育人本质的清醒坚守。
调查也揭示了区域差异与现实挑战。东部、中部、西部教师人工智能素养呈现“东部领先、中部居中、西部相对滞后”的格局，在“综合运用多个AI教育工具”“与AI共同创造超越传统范式的教学活动”等高阶能力维度上，东西部差距尤为明显。此外，67.4%的教师反映“没有合适的AI教育资源”，62.9%的教师遇到“技术不稳定、经常出故障”等问题，反映出当前AI教育工具在学科适配性、场景精准度与稳定性方面仍有较大提升空间。
报告深入剖析了生成式人工智能背景下教师角色的深刻重构。报告指出，教师正从“工具使用者”迈向“人机协同的设计师与价值共创者”，从“知识的传授者”转向“成长生态的构建者与情感陪伴者”。教师的核心价值日益聚焦于AI无法替代的领域：价值引领、情感共振、思维激发与拥抱不确定性。这一转变要求教师专业发展从阶段性培训走向终身化学习，从经验型实践走向数据驱动的循证教研。
在制度保障与实践创新方面，报告系统梳理了中国“国家统筹、地方为主、学校落地”的三级联动推进机制。国家智慧教育平台已上线AI课程累计200学时，培训教师超3000万人次；教育部先后在103个地方和学校开展人工智能助推教师队伍建设试点，建成升级智能教室、研训室4.3万间。报告还遴选了覆盖基教、职教、高教的数十个典型案例，展示了AI在学习变革、教学提质、评价增效、育人进阶与研究创新五大场景中的深度应用，为一线教师提供了可复制、可推广的实践路径。
