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报告显示，人工智能在教育教学中的渗透日益深入。14.77%的教师每天都会使用人工智能工具，仅3.41%的教师从未使用过。85.17%的教师认为人工智能能帮助拓展教学资源，81.00%的教师表示AI能节省备课时间。在工具选择上，智慧教学平台内嵌的AI工具和通用大模型工具最受教师青睐，使用比例分别达82.68%和76.20%。

从应用深度来看，多数教师还处于起步和探索阶段。约三分之一的教师停留在浅层辅助，比如用AI查资料、生成简单素材；另有三成多的教师能在某个教学环节中有针对性地使用AI。能够将AI贯穿整个教学流程的教师不足两成，能够用AI创新教学模式的仅约一成。目前，教师最常让AI帮忙生成教学资源、辅助课堂互动，而在批改作业、处理行政事务等场景用得还不多。

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报告显示，过去20年间，全球高等教育在校生人数增长超过一倍，2024年达到2.69亿人。同一时期，国际学生流动规模增长2倍，赴海外求学的学生接近730万人，其中一半在欧洲和北美国家就读。如今，高等教育阶段女性人数已超过男性，但在博士阶段仍居少数。与此同时，全球区域间不平等问题依然突出，撒哈拉以南非洲等地区的高等教育入学率和毕业率仍然偏低。

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其中，南江至三台(中江)高速公路项目成为今年四川交通建设的重要标志性工程。该项目于今年3月取得核准批复，全长约271公里，总投资约487亿元，是四川2026年计划开工里程最长、投资规模最大的交通重点项目。项目串联巴中、广元、南充、绵阳、德阳5市8县，将进一步强化成都平原经济区与川东北经济区联系。