49资料
昆山杜克大学由美国杜克大学与中国武汉大学、江苏省昆山市联合创办。学校于2013年9月获中国教育部批准设立，2014年启动硕士研究生及本科交换生项目49资料，2018年正式开办四年制本科学位教育。2022年49资料，中国国家发改委、教育部、科技部联合发文，确认昆山杜克大学为中外合作大学首个“国际合作教育样板区”。
在刘耀林看来，新生数和申请人数的逐年增加，体现了世界各地的学生和家庭对昆山杜克大学的信任。“我们立足于中国这个快速发展的国家，引进和吸收了国外一流的教育资源与师资队伍，坚持国际化办学，以独特的全球化博雅教育模式，支持每一位学生在学术、文化与个人成长方面不断进步，助力他们在未来为世界带来积极而深远的影响。”
“‘植根中国、面向世界’是我们的使命。我们推进国际化教育、培养各国学子跨文化的沟通交流能力。毕业后，有人选择留在中国进一步发展；有人回到家乡，架起当地与中国交流的桥梁。”刘耀林表示，昆山杜克大学将继续发挥自身的独特优势，探索国际教育合作、促进不同文明间的交流理解，为促进全球教育合作与文化交流贡献力量。(完)
49资料
元首会晤有助于为中美互动注入新动能，推动务实合作成果落地。中美关系是竞争中有合作、分歧中存共识的复杂关系，合作共赢始终是双边关系的重要组成。当前，全球经济复苏乏力、气候变化挑战严峻、地区热点问题频发、新一轮科技革命机遇与风险并存，中美在宏观经济稳定、气候治理、防扩散、禁毒、打击电诈、人文交流等诸多领域拥有广泛的共同利益与合作空间。中美在部分领域已重启对话合作，为双边关系企稳注入了积极因素。此次特朗普访华，双方将在元首共识引领下，聚焦务实合作、细化合作清单、推动成果落地。这既能对冲竞争对抗带来的负面影响，又能积累积极增量，推动中美关系稳中有进。
元首会晤有助于重塑中美关系理性认知，凝聚国际社会积极共识。一段时期以来，受个别西方政客、媒体以及一些地区和国家别有用心的炒作影响，国际舆论场充斥着“中美必战”“新冷战不可避免”的悲观论调，“中国威胁论”“脱钩断链论”等错误叙事甚嚣尘上，严重误导国际社会对中美关系的认知，中美各层级交流面临极大阻碍，这一点从人文交流所受的巨大冲击即可见一斑。而中美元首面对面沟通、坦诚交换意见，本身就是对“阵营对抗”思维的响亮回击，将向世界释放“中美愿意对话、能够合作”的正确信号。
中美元首会晤超越双边范畴，成为稳定全球格局、完善全球治理的关键助力。当前，世界百年未有之大变局加速演进，全球治理体系面临严峻挑战：地区形势持续动荡，单边主义与阵营对抗思潮抬头，人工智能等新技术带来新一轮科技革命，这些均呼唤有效治理。中美作为联合国安理会常任理事国与世界前两大经济体，两国关系的稳定将直接决定着全球格局的稳定。此次元首会晤，将为两国在应对全球性挑战上凝聚政治共识。更重要的是，两国元首的积极互动，将向世界释放大国携手维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序的明确信号，对冲“丛林法则”等危险趋势的回潮风险。
中美关系历经风雨洗礼，始终在曲折中前行、在博弈中探索。中美结构性矛盾将长期存在，中美互信的建立，注定是一个循序渐进、以行践言的过程。大国相处，合则两利。只有双方坚守元首共识、践行正确相处之道，以战略定力管控分歧、以务实行动推动合作，方能打破“大国对抗”的历史宿命，开辟和平共处、互利共赢的大国相处新格局。这既是中美两国人民的共同期盼，更是国际社会的普遍愿望。
详情
