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一是坚持理论铸魂。深化党的创新理论武装，严格落实“第一议题”制度，构建起“班子带头领学、支部集中研学、党员自主深学”的“三学联动”机制，通过专题讲座、线上课堂、实地研学等多种形式，让理论学习从“被动听”变为“主动悟”，2025年，累计开展深度理论学习18次、专题交流研讨7次。二是坚持实战砺魂。构建“理论武装+作风养成+实战练兵”三维培育体系，创新推行“战地微党课”，组建党员先锋突击队执行重大任务、专案专项，同步强化战时心理保障，2025年以来，共开展基层一线微党课176次、心理健康培训服务40次。三是坚持暖警聚魂。坚持严管与厚爱相结合，建立“政治生日”全流程关爱机制，通过赠送红色书籍、重温入党誓词等仪式，强化民警政治身份认同与职业荣誉感。推行“弹性休整”制度，对连续作战、加班执勤的民辅警强制调休，让休息权得到刚性保障。

一是抓好政治轮训。通过专题授课、案例分析、现场教学等形式分阶段开展全员政治轮训，建立“考核+补训”闭环机制检验学习成效，不合格者纳入“回炉重造”专项补训。2025年以来，组织开展习近平法治思想专题培训11场、政治理论提升培训10期，累计覆盖1200余人次。二是抓好典型激励。搭建“星光大道”展示平台，推行“即时荣誉”激励机制，对表现突出的集体和个人第一时间授予奖章、发放奖金，让实干者得实惠、先进者受尊崇。2025年，全市公安机关开展专项表彰4次，17个集体、626名个人获记功表彰。三是抓好能力锤炼。以“精雕专业能力、细琢优良作风”为抓手，开展“璞玉鉴定”机制，通过公安业务大讲堂、专业技能培训等载体，补短板、强弱项，2025年以来，累计组织各类业务培训、竞赛演练20次，覆盖近1700人次，队伍专业素养与实战能力得到全面提升。

一是全面“引”。深入调研各警种技术需求，制定专项招录计划，打造“政策链+事业链”协同引才模式。实行高校引、精准招、定向选，源源不断把“好苗子”纳入公安队伍，蓄足公安队伍“源头活水”。2025年以来，全市公安机关共招录各类专业人才105人，为公安工作注入“新鲜血液”。二是精准“育”。创新“政治理论+警务技能+实战能力”三位一体培养机制，针对新警、骨干、精英建立涵盖法律素养、执法能力、科技应用、信息化水平的分层分类培育体系，确保适配新时代警务工作要求。2025年以来，累计开展相关培训16次，覆盖1000余人次。2026年，紧扣“围绕实战、服务实战、实战检验、实战引领”理念，制定并印发了《佳木斯市公安局2026年公安教育训练工作计划》，开展“送教上门、服务基层”实战送教，按照菜单式选课、按需点单、预约送教模式组织实施，精准对接基层实战需求，科学设置最小作战单元现场处置、武器规范操作、“法言法语”运用等实用课程。三是规范“用”。完善“能上能下”用人机制，建立“能力+贡献”双维度评价标准，推行“赛马制”选拔模式，构建“精神+物质”双轨激励体系，对重大案件侦办、科技创新等领域表现突出者给予重奖表彰，让人才价值得到充分彰显。2025年，运用“能力+贡献”双维度评价标准，对5名表现突出个人给予表彰奖励。

一是压实宣传责任。创新建立“支部主体责任、纪律委员监督责任、职能部门管理责任、支部书记第一责任、领导干部‘一岗双责’”的“五责协同”体系，形成“书记带头抓、领导具体抓、全员共同抓”的大宣传工作格局。二是拓宽宣传维度。秉持“责任协同化、机制体系化、制度集成化、保障标准化”理念，整合线上线下宣传阵地，通过微信公众号、短视频平台、户外展板等载体，实现党建宣传精准化、全覆盖。2025年，累计开展党建工作宣传33次，覆盖近万人次。三是提升宣传效能。建立“党支部—支委会—党员”三级一体宣传体系，推广“支部联建、党建联动、党宣联勤”三位一体模式，成功举办国家网络安全宣传周、“6·26”禁毒徒步行、“5·15”打击经济犯罪集中宣传等特色活动。2025年，全市公安机关累计开展宣讲活动600余场次，显著提升了群众对安全防范意识和公安工作的认同感。

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2025年以来，含山县人民检察院以“萤火虫”未成年人检察品牌创建为抓手，着力构建“预防—干预—矫治”的全链条治理体系，为未成年人健康成长筑牢司法屏障。从校园里的法治课堂，到困境儿童身边的帮扶小组；从涉罪未成年人的个性化帮教，到被不起诉孩子的定期回访……“萤火虫”检察官们用一个个生动的实践，在未成年人保护的道路上，点亮了一盏又一盏希望的灯。

“同学们，如果你看到有人被欺负，你会怎么做？”在含山县的一所中学的法治课堂上，该校法治副校长、含山县检察院第一检察部副主任王珊正在与学生代表同台互动，把枯燥法条变成生动故事，让法律知识真正入脑入心。这是“萤火虫”未检团队创新推出的“法治宣讲员+学生代表”授课模式，一改过去“我讲你听”的单向灌输，让孩子们在参与中学习、在体验中明理。

“萤火虫”团队迅速启动临界预防机制，联合学校、社区、家长，对钟某某开展了一场“抢救式”干预：以法治训诫明确行为底线，以家庭教育指导修复亲子关系，以心理疏导疏解成长迷茫，以定期跟踪管控引导回归正途。在持续帮扶下，这名曾经让人头疼的少年顺利完成义务教育。2025年，“萤火虫”团队参与审议送交专门学校教育矫治的共有9人，用“拯救而非惩罚”的理念，守护每一个临界少年。

在办理侵害未成年人案件时，“萤火虫”们同样坚持打击与保护并重。依法提前介入、引导侦查性侵、虐待等严重违法犯罪6件，全面落实“一站式”询问、救助机制元游棋牌官方正版入口，强化未成年被害人隐私保护，提供司法救助5人次。对主观恶性不大、社会危害性较小的涉罪未成年人，依法不批捕5人、附条件不起诉10人，做到宽容不纵容、教育不缺位。

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据媒体报道，近日，网民反映浙江温州一学校厕所内新装了摄像头，摄像头还对着坑位。网传截图显示，摄像头安装在厕所内墙上，发布者称，学校共有6个男厕所，其中5个都装了监控。该校工作人员表示，摄像头对准的是厕所门的位置，并没有拍到里面。记者从瓯海区教育局获悉元游棋牌官方正版入口，初查摄像头系模型，没有启用，系为了方便管理，震慑一些调皮的学生，学校将拆除该模型。

对不良行为，学校当然要制止、要管理，但只能采取如此简单粗暴的方式吗？此举的逻辑是，既然厕所没有安装监控导致了学生肆意妄为，那就安装摄像头模型来震慑学生。这样做确实产生了效果，“自从装了摄像头后，这些情况少了很多”，但也让所有男学生都处于一种隐私随时可能被侵犯的恐惧之下。学生并不知道摄像头是不是模型、是对着门口还是里面元游棋牌官方正版入口，在厕所装监控本身就涉嫌侵犯隐私权，更何况是为了监督少数“不良分子”，让更多无辜学生受到监视？这不符合教育规范。

学校应当意识到，学生的不良行为不只在厕所发生，其产生的原因也远不只是因为厕所没有被监控覆盖。比如，未成年人抽烟往往伴随着盲目从众心理，以此作为“社交入场券”；故意损毁公物，可能是为了寻求刺激、发泄情绪，或是缺乏公共意识，不知道破坏行为的严重性；校园欺凌的成因则更为复杂，涉及学生心理健康、家庭环境乃至社会环境等。或许，学校并非不清楚其中的原因，只是选择了最简单直接的手段。但不要忘了，学校如何教育和惩戒不良行为，本身也是教育的一部分，对学生有着潜在的引导。如果学校都缺乏尊重隐私这样基本的法治观念，谈何培养学生的法治精神？

要从根本上减少学生的不良行为，正向引导远比压制更有效。比如，在硬件设施方面，可在厕所安装烟雾报警器、校园霸凌“一键报警”按钮等，避免厕所成为监管死角；在人员方面，可以通过建立学生志愿者队伍，与教师配合巡查，加强日常管理；更重要的是，学校应当通过班会、专题讲座等形式加强校园法治教育，引导学生建立法治与规则意识，并重点关注行为异常的学生，对其进行心理疏导、家庭走访等，找到不良行为发生的深层原因，帮助学生走出困惑。