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坚守“为民造福是最大政绩”的初心。西藏以小切口为突破口，以关键小事为着力点，聚焦群众身边看得见、摸得着、用得上的“小而美”民生实事，精准破解基层治理、生产生活、公共服务中的突出难题，以实干担当把民生清单转化为各族群众的幸福榜单，让群众对学习教育成果可感可及，在雪域高原探索形成边疆民族地区树立和践行正确政绩观的有效路径。

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太原作为国家历史文化名城，拥有2500多年建城史，古称晋阳，别称龙城，是华夏文明重要发祥地、三晋文化核心承载地。近年来，太原市贯彻《全民阅读促进条例》，对标山西省阅读推广工作要求，将全民阅读作为提升城市文化软实力、丰富民众精神文化生活、培育时代新风尚的抓手，完善公共文化服务体系，创新阅读推广形式，推动阅读融入城市公共服务场景，让书香浸润千家万户。

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强化学生自我管理。建立“专职管理+志愿参与”的双重管理机制，明确专人负责书屋日常管理、图书整理、借阅服务，规范借阅流程、优化服务细节；引导学生主动参与书屋管理，在整理图书、接待咨询、组织活动中，锤炼责任意识、提升自律能力，推动书屋高效运转、规范管理、长效发力，在潜移默化中培养学生的责任意识与服务精神。