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报告显示,人工智能在教育教学中的渗透日益深入。14.77%的教师每天都会使用人工智能工具bg电子网址,仅3.41%的教师从未使用过。85.17%的教师认为人工智能能帮助拓展教学资源,81.00%的教师表示AI能节省备课时间。在工具选择上,智慧教学平台内嵌的AI工具和通用大模型工具最受教师青睐,使用比例分别达82.68%和76.20%。
从应用深度来看,多数教师还处于起步和探索阶段。约三分之一的教师停留在浅层辅助,比如用AI查资料、生成简单素材;另有三成多的教师能在某个教学环节中有针对性地使用AI。能够将AI贯穿整个教学流程的教师不足两成,能够用AI创新教学模式的仅约一成。目前,教师最常让AI帮忙生成教学资源、辅助课堂互动,而在批改作业、处理行政事务等场景用得还不多。
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2026年5月12日,澎湃新闻(www.thepaper.cn)记者从东华大学获悉,中国首件月壤纤维(模拟)实验样品已于5月11日搭乘天舟货运飞船进入中国空间站,将在舱外暴露平台开展长期空间环境验证。依托东华大学先进纤维材料全国重点实验室,研究团队在月壤原位成纤领域取得重要进展,在模拟月球环境下,用真实月壤实现了全组分纤维制备。
但月壤成纤的突破bg电子网址,已是长达十年的“接力长跑”。2016年,中国科学院院士、东华大学教授朱美芳牵头上海市科委重大基础研究项目,团队从纳米材料研究起步bg电子网址,逐步将目光投向极端环境材料。2020年,嫦娥五号携月壤成功归来,团队朱美芳、成艳华、汪庆卫、丁林锋等专家承担国家重点研发计划等项目,聚焦无机纤维与极端环境制备技术,从项目申请到方案论证,从设备搭建到工艺调试,一步一步把“地外纤维”从构想推向可行、从可行推向成功。为了让月壤纤维从“实验室成功”走向“工程化可用”,团队迭代研发三代核心装备,分别实现了毫克级样品成纤、高真空环境连续制备等阶段性目标。
事实上,项目在启动之初,也曾为人质疑。月壤稀有,能纺成丝?但东华大学材料科学与工程学院成艳华研究员很坚定,“别人没做过,我们来做。哪怕只拉出1毫米,也是成功”。团队将月壤比作“太空白砂糖”,借鉴传统“拔丝地瓜”的熔融拉丝原理,在高温下将月壤熔化成液滴,再精准牵引成纤。高真空、微重力的月球环境,让常规设备彻底失效。在没有可借鉴的技术的情况下,他们从零设计全球首台模拟月球环境纺丝装置,在自研的纺丝装置中,团队尝试将月壤熔融并牵引成丝,制备出长度约3米、直径十余微米的连续纤维样品,粗细与头发丝相当。
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