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5月12日,在浙江杭州举行的2026世界数字教育大会“为未来学校准备教师”平行会议,发布了《全球南方教师数字素养提升行动计划》。该计划由全球教师发展学院非洲学院发起,是全球首个专门面向南方国家教师数字素养提升的国际行动方案,旨在系统性助力发展中国家应对教育数字化转型中的共性挑战,是中方深化南南合作、参与全球教育治理的务实举措。
为有效应对全球南方国家在教育数字化转型中面临的基础设施、资源与培训等多维挑战,该计划创新构建了 “机制协同、能力建设、示范引领、平台支撑”四位一体的实施框架。主要举措包括:设立“全球南方教师数字素养协作机制”,联动国际组织、各国教育部门、高校及企业,凝聚合作共识;对接联合国教科文组织“全球教师校园”等权威平台,开展分层分类培训,全面提升教师数字技能与融合应用能力;在重点国家共建“数字教育灯塔学校”,打造可观摩、可复制本土化转型样板;依托“孔子学院”“鲁班工坊”等现有海外平台,拓展其教学支持功能,为当地教师提供持续、便捷的在地化服务。
2026世界数字教育大会“为未来学校准备教师”平行会议由教育部教师工作司指导,浙江师范大学承办。会议紧扣“人工智能+教育:变革 发展 治理”主题,聚焦数字技术重塑教育生态背景下未来教师的角色转型与发展路径。来自亚洲、非洲、欧洲、美洲等多个国家和地区的教育部门官员、国际组织代表、专家学者及教师代表等参会。

为扩大宣传覆盖面,让防灾减灾理念渗透城市各个角落,大队主动联合日喀则市委宣传部、市融媒体中心、交通运输部门等多方力量lc乐橙手机,强化部门联动协作。在全市主要公交站点、商业综合体、电影院、政务服务大厅等人员流动量大的公共场所,循环播放藏汉双语防灾减灾科普宣传片、公益广告,以直观生动的影像形式,向过往市民普及灾害防范、应急避险核心知识,实现线下宣传阵地全域覆盖、无死角传播。
此外,大队紧跟新媒体传播趋势,结合日喀则地域特点和群众生产生活实际,精心制作系列防灾减灾科普短视频、图文海报,内容涵盖牧区防火、农房抗震、高原旅行安全等特色主题。通过微信公众号、视频号、抖音等官方新媒体矩阵多平台同步推送,借助碎片化传播优势,持续放大宣传声势,打破时空限制,让群众随时随地都能学习安全知识,有效拓宽科普传播渠道,提升宣传实效性。(完)

每天早晚认真刷牙,刷完马上用清水漱干净——这是多数人多年来的刷牙习惯。但最近,一则“刷牙后马上漱口lc乐橙手机,可能一直在‘无效刷牙’”的新闻,颠覆了不少人的认知。对此,南京同仁医院口腔牙周专科主治医师朱奕名在接受记者采访时表示,对于含氟牙膏、抗敏感牙膏等功效型牙膏而言,刷牙后立刻漱口,确实可能效果不佳,但对于普通牙膏来说,并不需要在口腔内特别“停留”。
“对于功效型牙膏lc乐橙手机,特别是含氟牙膏,为了防龋,我们一般会建议刷完牙后不要立即漱口,如果泡沫太多,可以先吐掉一些,等待15~30分钟之后再正常漱口(不漱口也可以)。”朱奕名解释说,这样才能让牙膏里的氟化物等有效成分充分附着在牙齿表面,形成保护层,增强牙齿抗龋能力。“当然,如果实在觉得嘴里黏糊糊的,可以含一小口水轻轻吐掉,但千万别反复用力漱口,否则就可能把刚刚筑起的‘保护层’也冲走了。”