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10日下午,书法教育论坛同步开展。论坛以本次大赛配套的征文活动为基础,征文活动共收到全国28个省(自治区、直辖市)的520篇投稿,内容聚焦教材教法、教育评价、学科融合、农村地区书法教育困境与突破、数智时代创新发展等一线教师关注的核心议题。经过多轮严格筛选,最终评选出优秀论文10篇、入选论文20篇、入围论文31篇。
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强化学生自我管理。建立“专职管理+志愿参与”的双重管理机制,明确专人负责书屋日常管理、图书整理、借阅服务,规范借阅流程、优化服务细节;引导学生主动参与书屋管理,在整理图书、接待咨询、组织活动中,锤炼责任意识、提升自律能力,推动书屋高效运转、规范管理、长效发力,在潜移默化中培养学生的责任意识与服务精神。
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