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5月12日，在浙江杭州举行的2026世界数字教育大会“为未来学校准备教师”平行会议，发布了《全球南方教师数字素养提升行动计划》。该计划由全球教师发展学院非洲学院发起，是全球首个专门面向南方国家教师数字素养提升的国际行动方案，旨在系统性助力发展中国家应对教育数字化转型中的共性挑战，是中方深化南南合作、参与全球教育治理的务实举措。
为有效应对全球南方国家在教育数字化转型中面临的基础设施、资源与培训等多维挑战，该计划创新构建了 “机制协同、能力建设、示范引领、平台支撑”四位一体的实施框架。主要举措包括：设立“全球南方教师数字素养协作机制”，联动国际组织、各国教育部门、高校及企业，凝聚合作共识；对接联合国教科文组织“全球教师校园”等权威平台，开展分层分类培训，全面提升教师数字技能与融合应用能力；在重点国家共建“数字教育灯塔学校”，打造可观摩、可复制本土化转型样板；依托“孔子学院”“鲁班工坊”等现有海外平台，拓展其教学支持功能彩票苹果app软件下载大全，为当地教师提供持续、便捷的在地化服务。
2026世界数字教育大会“为未来学校准备教师”平行会议由教育部教师工作司指导，浙江师范大学承办。会议紧扣“人工智能+教育：变革 发展 治理”主题，聚焦数字技术重塑教育生态背景下未来教师的角色转型与发展路径。来自亚洲、非洲、欧洲、美洲等多个国家和地区的教育部门官员、国际组织代表、专家学者及教师代表等参会。
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在当天上午峰会主论坛上，中共中央台办、国务院台办副主任吴玺致辞表示，两岸同胞同属中华民族，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文明，共同培育了伟大的民族精神，也铸就了国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念。两岸媒体要坚守民族立场，当好中华文化的“传播者”；要秉持客观理性，当好台海和平稳定的“守护者”；要深化交流合作，当好两岸融合发展的“推动者”；要勇担时代使命，当好民族复兴的“奋斗者”。希望两岸媒体人为推动两岸关系和平发展、实现民族复兴伟业，贡献智慧与力量。
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中国地震局副局长倪岳伟出席主场活动并致辞指出，地震安全已成为公众对于美好生活向往的重要内容。加强防震减灾科普工作，是提高全民科学素质的迫切需要，也是筑牢地震安全防线、减轻地震灾害风险的有效途径。举办这次主场活动，是探索“防震减灾+文旅”的一次重要实践，旨在借助文旅传播防震避险知识和技能，进一步唤起社会各界对防震减灾工作的关注，为减轻地震灾害风险筑牢坚实的社会基础。
中国地震局发布了公众避险能力评估结果、防震减灾科普资源库。公众避险能力评估结果显示，4.7%的公众具备较好防震避险能力，14.5%的公众具备防震避险能力，42.1%的公众具有一定的防震避险能力，38.7%的公众能力不足。防震减灾科普资源库包括规范、视频、文章、图解、活动、场馆、图书7类资源，首批上线500余部作品，支持关键词、主题、类型3种精准检索，面向社会各界提供精准化、普惠性科普服务，公众登录国家防震减灾公共服务平台即可查看。
科普讲堂上，中国科学院院士刘嘉麒、中国地震灾害防御中心主任吴健、中国地震局地质研究所研究员许建东等专家围绕工程抗震、地震预警、火山地震等议题作防震减灾科普讲座，向社会公众普及地震科学知识。来自救援队、高校、基层地震工作者代表分享了地震日常监测、应急救援、建筑抗震设防等优秀经验和典型做法，希望带动社会各界关注科普教育、加强防震避险能力。
主场活动现场，青少年学生代表现场演唱“地震科普携手同行”主题活动主题曲《这一瞬间》《山水相连》；模拟开展的地震应急演练，着力提升政府及相关部门应对突发地震灾害的综合能力。作为东道主，吉林市广泛开展防震减灾宣传教育活动，通过宣传咨询、装备展示、演示互动等方式彩票苹果app软件下载大全，向市民和游客详细讲解防灾减灾相关科学知识和自救互救技能。
