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一面特别的黑板，让数学几何图形从平面秒变立体，一套智能扫描系统可以秒懂全班学生的英语学习薄弱点，AI技术正在以意想不到的方式，重塑学习方式，打造未来教育课堂的N种可能。从学龄儿童到退休老人，在全球数字教育成果展，各年龄段的人都可以找到适合自己的AI学习方案。一项来自山东大学的高清数字人虚拟解剖台系统，为医学生教育培养提供了新方式。

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2010年4月20日，周峰入职刚满一百天。那天，师父费秋元没有让他碰设备，只问了一个问题：“这列车两端头车，核心功能有什么关键区别？”周峰当场语塞，从书本上背来的知识像散落零件，拼不出完整答案。师父没再追问，转身走了。那个背影，周峰一直记得。后来他常对徒弟说：“调试不是按开关，是给车赋魂。不懂车的‘脾气’，车就不听你的话。”

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随着我国无人配送产业从封闭园区转向社会道路运营，车辆身份属性模糊、路权归属悬而未决、监管规则滞后等矛盾日益凸显。清华大学车辆与运载学院教授、智能绿色车辆与交通全国重点实验室主任，西部科学城智能网联汽车创新中心首席科学家李克强表示，无人配送是目前智能网联技术落地中商业逻辑清晰、有望率先形成商业闭环的场景。

对此，他建议示范区出具真实的自动驾驶示范运营事故报告，转变监管思路，聚焦安全下限，即“我们无法开发出零事故的无人驾驶车，而是许可一辆能守住安全下限的无人车上路”。通过对常态化事故报告的深度研判，评估其风险是否在社会可接受范围内，以此建立可预期、可验证的风险治理框架，实现更高效、更务实的行业治理与社会共识构建。