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指数报告认为，在AI时代，若强制隔离学生与AI，会削弱其面向未来的适应能力；若学生缺乏有效保护地使用AI，会引发“认知外包”“思维惰化”等风险；“摸着石头过河”方式，总体弊大于利。比较稳妥的方式是，在构建学生AI素养与教育系统适配能力和“政府—企业—教育系统—家庭—学生”共治生态前提下，推动“AI+教育”深入发展。
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近日，清华大学战略与安全研究中心主任达巍就中美关系、中东局势等国际热点议题接受中新社“东西问”专访。他认为，当前中美关系核心任务是“调适”，今年有很好的机会构建两国关系新基础；从当前国际局势来看，尽管冲突风险有所上升，但对世界来说，核威慑与经济相互依存仍是重要的和平“压舱石”；而中国发展的最大定力，始终源于自身。
此外，美国与伊朗的胜负标准是不一样的。对伊朗而言，获得“胜利”的标准比较低，只要政权和社会都保持稳定，对地区和全球战略形势都能持续产生影响，一般大家就认为伊朗“赢了”；美国和以色列在什么情况下才算“赢了”很难说，美国发动这场战争的战略目标本身就很不清楚。无论是政权更迭，还是完全清除伊朗的核导能力都很难达到。
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