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值得注意的是，除了喷洒农药，如果操作无人机航拍风景，必须要了解清楚无人机管理规定、规范操作，否则也可能违法。2026年1月，徐某某在广西防城港市境内防东高铁沿线操控无人机拍摄风景，无人机触碰铁路高架桥栏杆，坠入铁路线路，造成经过的D8343次列车晚点15分钟。公安机关依法对徐某某予以行政拘留5日处罚。
中国人民公安大学治安学院低空安全教研室副主任戴锐提醒，高铁等铁路电气化线路属于国家重要公共基础设施，《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》第十九条明确规定，铁路电气化线路及周边一定区域为民用无人驾驶航空器管制空域。山东、江苏、广东、四川等省出台的相关条例，明确禁止在铁路电力线路导线两侧一定范围内擅自升放民用无人驾驶航空器，违法飞行应承担相应法律责任。
戴锐表示，操控无人机侵入高铁线路或飞越铁路线路上空行为的，由公安机关责令停止飞行tv time官网，可以处500元以下的罚款；情节严重的，没收实施违规飞行的无人驾驶航空器，并处1000元以上1万元以下的罚款。违反有关法律法规关于飞行空域管理规定，情节较重的，可能构成违法飞行民用无人驾驶航空器，依据治安管理处罚法处五日以上十日以下拘留。实施上述行为，如果破坏、损坏高铁列车或铁路设施，使高铁列车发生危险，甚至造成严重后果的，还可能构成故意或过失损坏交通工具罪或交通设施罪。
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刘宁强调，今年是三年集中整治的最后一年，完成攻坚决战目标时间紧、任务重。要上下同心、尽锐出战，坚持“五级书记”一起抓，层层压实责任、层层传导压力tv time官网，把集中整治同开展树立和践行正确政绩观学习教育结合起来，同抓好中央巡视反馈意见整改结合起来，推动各方同向发力、同频共振，形成“省级统筹调度、市县主抓主战、乡村落实落细”的工作格局。
要精准务实、攻坚克难，坚持办案开路带动攻坚破局，突出抓好中央部署整治重点，持续深化我省确定的突出问题整治，全力推进民生领域信访问题集中治理，务实办好各项重大民生实事，让群众感到新变化、得到真实惠。要开拓创新、提升质效，用好数智技术，建立全省统一的民生业务办理与监管一体化智慧平台，探索民生领域廉政风险点触发预警机制，持续拓展基层数字治理应用场景，靶向发力开展督导tv time官网，逐项抓好问题整改，力争通过整治一个问题推动解决一类问题、完善一套机制。
5月10日，河南广播电视台大象新闻发文《村里这场座谈会，河南五级书记都来了丨豫观察》介绍，5月9日，在濮阳杨干城村，召开了一场特殊的座谈会。特别在哪？看人，参会的有河南省委书记、濮阳市委书记、华龙区委书记、孟轲乡党委书记、杨干城村党支部书记。看事，这场座谈会，聚焦的是群众身边不正之风和腐败问题集中整治。
文章透露，这次座谈会，在濮阳市华龙区孟轲乡杨干城村举行。选在这里，有深意。先说孟轲乡，因孟子得名。两千多年前，写下“民为贵，社稷次之，君为轻”的孟子，曾在此地讲学。他一生奔走推销仁政，却被当政者嘲笑“迂远而阔于事情”。如今，河南五级书记和群众代表坐在一起，在此聊村里的事、聊群众身边的堵心事，恰是历史回响。
而河南，已多次召开会议，部署本省的群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作。去年，全省纪检监察机关在重点查处农村集体“三资”、侵占群众利益、伤害群众感情等问题的过程中，共返还群众财物7.3亿元。今年2月tv time官网，河南召开全省大会，对2026年全省群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作，进行部署。并提出“以群众利益为上、视群众意见为镜、让群众满意为准。”
文章认为，从省委书记到村支书，每一级都是政策传导链条上不可或缺的一环。省委书记把握方向，传递中央精神；市委书记统筹一域，推动部署；县委书记作为“一线总指挥”，扛起主体责任。街道书记是“施工队长”，直面具体问题；村党支部书记则是“神经末梢”，与群众血肉相连。政策从“最先一公里”到“最后一公里”，如何确保不衰减、不走样、不梗阻？五级书记，就是一根责任链。
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近日，黑龙江多地检察机关密集推进未成年人保护工作，形成各具特色的法治护“未”实践。鸡西市人民检察院召开全市未检条线会议，总结成效、剖析短板，围绕综合履职与“六大保护”协同作出新部署；双鸭山市人民检察院组织干警分赴四所校园，通过案例剖析与互动问答，生动揭示“两卡诈骗”“校园欺凌”等法律风险；七台河市人民检察院联合妇联及家庭教育协会，开展家庭教育指导师培训，推动检社家协同筑牢源头防线；黑河市人民检察院则集中走访法治副校长任职学校，面对面问需问策，推动法治副校长实质化履职。各地以务实举措凝聚未成年人综合保护合力，展现了检察机关主动融入“六大保护”体系、护航青少年成长的坚定行动。
走访过程中，检察干警与各学校负责人、德育校长、教师代表等展开深入座谈交流，聚焦学校法治需求、校园周边环境治理、校园安全防范、未成年人权益保护等核心问题，面对面倾听学校在法治建设工作中遇到的实际困难。详细了解当前校园欺凌防范、学生法治教育、强制报告制度落实等工作开展情况，针对学校提出的法治教育需求、涉校矛盾纠纷化解、校园周边安全隐患整治等难题，逐一梳理、认真记录、现场沟通，共同探讨破解思路与举措。
