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报告显示，人工智能在教育教学中的渗透日益深入。14.77%的教师每天都会使用人工智能工具，仅3.41%的教师从未使用过。85.17%的教师认为人工智能能帮助拓展教学资源，81.00%的教师表示AI能节省备课时间。在工具选择上，智慧教学平台内嵌的AI工具和通用大模型工具最受教师青睐，使用比例分别达82.68%和76.20%。
从应用深度来看，多数教师还处于起步和探索阶段。约三分之一的教师停留在浅层辅助，比如用AI查资料、生成简单素材；另有三成多的教师能在某个教学环节中有针对性地使用AI。能够将AI贯穿整个教学流程的教师不足两成，能够用AI创新教学模式的仅约一成。目前，教师最常让AI帮忙生成教学资源、辅助课堂互动，而在批改作业、处理行政事务等场景用得还不多。
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中新网兰州5月12日电 (记者 李亚龙)12日是第18个全国防灾减灾日，以“人人讲安全、个个会应急——提高防灾减灾救灾能力”为主题的兰州国家陆地搜寻与救护基地公众开放日活动当日在兰州举行。由甘肃省地震局与甘肃省应急管理厅等单位举办的此次活动，旨在提升全民防震避险意识和自救互救能力，地震救援队现场展示了救援装备、演练科目，以及应急避险逃生技能等。
“作为全国八个国家级陆地搜寻与救护基地之一，该基地自投运以来，已培训省内外专业救援人员超7000人，接待参观培训3万余人，是西北防灾减灾救援核心与科普教育重要阵地。”兰州国家陆地搜寻与救护基地科普宣传部主任胡雪枫向记者表示，此次开放日活动，搜救队员现场演示了切割、斜向救援、横渡等高难度科目，搜救犬也会精准完成箱体搜索等专业动作。
“这是甘肃省地震局引进的‘黑科技’可控震源车，它通过液压驱动的振动平板，向地下激发连续、可控的地震波，经过专业处理就能绘制出地下结构的清晰图像，就像给地球做‘B超’。”甘肃省地震局副研究员卢育霞向参观者介绍说，两台设备探测深度不同，都是用于探测活动断层、滑坡体等灾害隐患，可提供地震灾害风险依据和预警支持，具有安全、环保、可重复作业的优势。
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