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百色市组建11支“双语”普法小分队，将法律法规翻译成壮、瑶、苗等民族语言，用山歌、快板、小品等形式唱进村村寨寨。百色市边境管理支队壬庄边境派出所的“生态枫警”不仅守护着边境安宁，还守护着东黑冠长臂猿的家园，实现连续10年“零盗猎”。德天女警先锋队创新推行“边关护游”柔性执法与“德天独厚”党建联盟机制，常态开展边境巡防、客流疏导、涉外服务与隐患排查，协助破获涉边违法犯罪案件50余起。
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报告显示，人工智能在教育教学中的渗透日益深入。14.77%的教师每天都会使用人工智能工具，仅3.41%的教师从未使用过。85.17%的教师认为人工智能能帮助拓展教学资源，81.00%的教师表示AI能节省备课时间。在工具选择上，智慧教学平台内嵌的AI工具和通用大模型工具最受教师青睐，使用比例分别达82.68%和76.20%。
从应用深度来看，多数教师还处于起步和探索阶段。约三分之一的教师停留在浅层辅助，比如用AI查资料、生成简单素材；另有三成多的教师能在某个教学环节中有针对性地使用AI。能够将AI贯穿整个教学流程的教师不足两成，能够用AI创新教学模式的仅约一成。目前，教师最常让AI帮忙生成教学资源、辅助课堂互动，而在批改作业、处理行政事务等场景用得还不多。
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