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本届毕业设计立足于产业增速放缓、时尚样态转向工艺整体统筹的行业判断,将作品定位为“高级成衣”。教学过程中,传统“好不好看”“难不难做”的单一评判被拆解为形、纹、质、色四项造型要素与版型、面料、制成三项工艺类别对应的十二个设计要点,以设计伦理与价值导向为纲领,从历史与当代服装造型研究、市场调研到动手实践,层层推进。

(撰稿:傅和聪)

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    • 步乐腾LV2六年级
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