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行动计划提出四项核心举措，包括搭建多边协同架构，健全全球南方教师数字素养协作机制；构建分层培训体系，深度对接联合国教科文组织“全球教师校园”，培育“种子教师”；共创本土实践枢纽，建设“数字教育样板学校”，在重点国家打造一批可观摩、可参与、可复制的本土化转型样板；拓展在地支持网络，依托“孔子学院”“鲁班工坊”等平台，为当地教师提供持续、便捷的在地化服务。

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一面特别的黑板，让数学几何图形从平面秒变立体，一套智能扫描系统可以秒懂全班学生的英语学习薄弱点，AI技术正在以意想不到的方式，重塑学习方式，打造未来教育课堂的N种可能。从学龄儿童到退休老人，在全球数字教育成果展，各年龄段的人都可以找到适合自己的AI学习方案。一项来自山东大学的高清数字人虚拟解剖台系统，为医学生教育培养提供了新方式。

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同时，检察机关坚持为困境儿童提供心理疏导、行为矫正等服务，协调解决就学困难，制发督促监护令、开展家庭教育指导强化家庭监护责任，主动衔接民政部门落实低保、事实无人抚养补贴等政策，实现司法救助与社会救助、教育医疗、监护干预有效衔接；加强救助对象跟踪回访，动态掌握生活学习状况，强化司法救助队伍专业能力。