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据媒体报道，近日，网民反映浙江温州一学校厕所内新装了摄像头，摄像头还对着坑位。网传截图显示，摄像头安装在厕所内墙上，发布者称，学校共有6个男厕所，其中5个都装了监控。该校工作人员表示，摄像头对准的是厕所门的位置，并没有拍到里面。记者从瓯海区教育局获悉，初查摄像头系模型，没有启用，系为了方便管理767彩票1.0.1版本，震慑一些调皮的学生，学校将拆除该模型。

对不良行为，学校当然要制止、要管理，但只能采取如此简单粗暴的方式吗？此举的逻辑是，既然厕所没有安装监控导致了学生肆意妄为，那就安装摄像头模型来震慑学生。这样做确实产生了效果767彩票1.0.1版本，“自从装了摄像头后，这些情况少了很多”，但也让所有男学生都处于一种隐私随时可能被侵犯的恐惧之下。学生并不知道摄像头是不是模型、是对着门口还是里面，在厕所装监控本身就涉嫌侵犯隐私权，更何况是为了监督少数“不良分子”，让更多无辜学生受到监视？这不符合教育规范。

学校应当意识到，学生的不良行为不只在厕所发生，其产生的原因也远不只是因为厕所没有被监控覆盖。比如，未成年人抽烟往往伴随着盲目从众心理，以此作为“社交入场券”；故意损毁公物，可能是为了寻求刺激、发泄情绪，或是缺乏公共意识，不知道破坏行为的严重性；校园欺凌的成因则更为复杂，涉及学生心理健康、家庭环境乃至社会环境等。或许，学校并非不清楚其中的原因，只是选择了最简单直接的手段。但不要忘了，学校如何教育和惩戒不良行为，本身也是教育的一部分，对学生有着潜在的引导。如果学校都缺乏尊重隐私这样基本的法治观念，谈何培养学生的法治精神？

要从根本上减少学生的不良行为，正向引导远比压制更有效。比如，在硬件设施方面，可在厕所安装烟雾报警器、校园霸凌“一键报警”按钮等，避免厕所成为监管死角；在人员方面，可以通过建立学生志愿者队伍，与教师配合巡查，加强日常管理；更重要的是，学校应当通过班会、专题讲座等形式加强校园法治教育，引导学生建立法治与规则意识，并重点关注行为异常的学生，对其进行心理疏导、家庭走访等，找到不良行为发生的深层原因，帮助学生走出困惑。

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姜礼尚1935年10月生于上海，原籍江苏吴县。1952年考入北京大学数学专修科，1954 年毕业赴北京航空学院任教；1957年重返北京大学，师从周毓麟先生攻读偏微分方程专业研究生，1961年毕业留校，历任讲师、副教授、教授，1985年获评应用数学博士生导师。1987年任苏州大学数学系教授，1989—1996年担任苏州大学校长，治校兴学、卓有建树。1996年起受聘同济大学，2000年任数学研究所所长，深耕应用数学与金融数学学科建设。姜礼尚曾任江苏省政协委员，2001—2005年任上海市数学会理事长；1988—2001年任《Journal of Partial Differential Equations》首任主编，兼任《数学进展》等多家权威期刊编委、常务编委，为我国数学学术传播与学科发展鞠躬尽瘁。

讣告介绍，姜礼尚毕生潜心偏微分方程理论与应用研究，在自由边界问题领域取得里程碑式成果，首次在自然假设下严格证明一维两相 Stefan 问题全局经典解存在唯一性与自由界面无穷次可微性；深耕油田渗流、工程计算、金融数学等交叉领域，以数学理论服务国计民生，成果卓著。姜礼尚编撰《数学物理方程讲义》《应用偏微分方程讲义》等经典教材，两度荣获国家教委优秀教材一等奖；主持建设同济大学金融数学专业，主讲《金融衍生物定价》获评国家精品课程，开创偏微分方程与金融交叉研究新路径，相关专著英文版在海外出版发行，享誉国际学界。

同济大学数学科学学院方面还提到，姜礼尚杏坛执鞭六十余载，治学严谨、诲人不倦，先后培养研究生50余人，众多弟子成长为领域领军专家，其学术团队被国际同行尊为 “Jiang's Family”，桃李芬芳、薪火绵延。姜礼尚学术造诣精深，荣获1982年、1991年国家自然科学三等奖，2005年第七届华罗庚数学奖，2012年苏步青应用数学奖，先后获得过国家科学大会奖、国家教委优秀科技成果奖、国家教委科技进步二等奖等重要奖项；获评全国教育系统劳动模范、国家有突出贡献中青年专家，以赤子之心践行科教报国，师德高尚、淡泊名利、风范长存。

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