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5月12日，在浙江杭州举行的2026世界数字教育大会“为未来学校准备教师”平行会议，发布了《全球南方教师数字素养提升行动计划》。该计划由全球教师发展学院非洲学院发起，是全球首个专门面向南方国家教师数字素养提升的国际行动方案，旨在系统性助力发展中国家应对教育数字化转型中的共性挑战，是中方深化南南合作、参与全球教育治理的务实举措。
为有效应对全球南方国家在教育数字化转型中面临的基础设施、资源与培训等多维挑战，该计划创新构建了 “机制协同、能力建设、示范引领、平台支撑”四位一体的实施框架。主要举措包括：设立“全球南方教师数字素养协作机制”，联动国际组织、各国教育部门、高校及企业，凝聚合作共识；对接联合国教科文组织“全球教师校园”等权威平台，开展分层分类培训，全面提升教师数字技能与融合应用能力；在重点国家共建“数字教育灯塔学校”，打造可观摩、可复制本土化转型样板；依托“孔子学院”“鲁班工坊”等现有海外平台，拓展其教学支持功能，为当地教师提供持续、便捷的在地化服务。
2026世界数字教育大会“为未来学校准备教师”平行会议由教育部教师工作司指导，浙江师范大学承办。会议紧扣“人工智能+教育：变革 发展 治理”主题，聚焦数字技术重塑教育生态背景下未来教师的角色转型与发展路径。来自亚洲、非洲、欧洲、美洲等多个国家和地区的教育部门官员、国际组织代表、专家学者及教师代表等参会。
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产业落地层面，本土企业正加速技术突破与生态构建。当日，普罗宇宙机器人于本次大会发布两款创新产品，夯实工业具身智能全栈技术能力。其中，AcCI解决方案可实现亚毫米级高精度数据采集，补齐物理AI产业规模化落地的“数据短板”；大白机器人智能上下料模组适配小批量、多品种柔性生产模式，能够快速适配对接现有工业生产线。此外，普罗宇宙机器人还携手怀卡托大学、北电数智等12家机构及企业达成合作，深耕技术研发、学术共建与场景落地。
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深耕“和事”文化，以矛盾化解彰显为民底色。坚持和发展新时代“枫桥经验”，擦亮“和事老城”品牌，把矛盾化解在基层、消解在萌芽。健全“区——街道——社区”三级综治中心体系，打造一站式矛盾化解全链条；完善“区——街道——社区——网格”四级排查网络，紧盯婚姻家庭、劳资、物业、文旅等领域，常态化排查、快速处置矛盾纠纷；设立文旅微法庭，精准高效化解涉旅矛盾纠纷，护航文旅产业发展；引入律师、乡贤等社会力量，提升复杂矛盾联调质效；抓实命案防控，健全预警干预帮扶机制，坚决守住命案零发生底线，用实实在在的解忧成效暖民心、护民安。
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