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济南市公安局槐荫分局道德街派出所民警 李尚儒：在这个软件上，对方以同步IP到济南为由开云网页版入口，让杨先生开放自己手机的全部权限，这是很关键的一步。随后，骗子就让杨先生进行了刷脸操作，反复刷了三、四次。这样之后，杨先生发现自己的手机突然黑屏、无法控制，开始怀疑自己有可能被电信诈骗，立刻把电话卡拔了出来，来到派出所进行报案。
这起案件中，诈骗分子提供的均为虚假信息，而杨先生却向对方提供了手机号、银行卡号及行驶证、驾驶证照片，泄露了真实个人信息。随后，对方诱骗杨先生下载钓鱼软件，该软件仅用于窃取信息，帮助诈骗分子获取银行授权。在诱骗下，杨先生开放手机权限，使对方可远程登录手机；同时，诈骗分子让杨先生完成人脸识别，其银行信息等全部落入对方手中。
公安部道路交通安全研究中心驾驶人安全研究部副研究员 王秋鸿：对于处理完交通违法行为、本记分周期内记分未达12分的，且符合一定条件的机动车驾驶人，可以申请接受交通安全教育，扣减交通违法行为记分，也就是常说的学法减分。通过学法减分，一个记分周期内最高可减免6分，机动车驾驶人可通过交管12123App学法减分模块申请办理。
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北京市市场监管局组建工作组并联合四川、上海、山东、江苏等20个省(区、市)的技术机构、行业协会及相关单位共同编制《指南》。《指南》着眼特种设备检验机构检验工作质量，将充分吸纳北京市多年开展特种设备检验质量监督抽查的实践经验，在全国范围系统性规范监督抽查全流程、全环节的实施要求，从源头上持续提升检验环节安全隐患排查治理的精准性、规范性与有效性。标准编制过程中将借鉴各地检验监管实践并吸纳相关工作经验，广泛征求意见后，按程序报批发布。
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5月12日，在浙江杭州举行的2026世界数字教育大会“为未来学校准备教师”平行会议，发布了《全球南方教师数字素养提升行动计划》。该计划由全球教师发展学院非洲学院发起，是全球首个专门面向南方国家教师数字素养提升的国际行动方案，旨在系统性助力发展中国家应对教育数字化转型中的共性挑战，是中方深化南南合作、参与全球教育治理的务实举措。
为有效应对全球南方国家在教育数字化转型中面临的基础设施、资源与培训等多维挑战，该计划创新构建了 “机制协同、能力建设、示范引领、平台支撑”四位一体的实施框架。主要举措包括：设立“全球南方教师数字素养协作机制”，联动国际组织、各国教育部门、高校及企业，凝聚合作共识；对接联合国教科文组织“全球教师校园”等权威平台，开展分层分类培训，全面提升教师数字技能与融合应用能力；在重点国家共建“数字教育灯塔学校”，打造可观摩、可复制本土化转型样板；依托“孔子学院”“鲁班工坊”等现有海外平台，拓展其教学支持功能，为当地教师提供持续、便捷的在地化服务。
2026世界数字教育大会“为未来学校准备教师”平行会议由教育部教师工作司指导开云网页版入口，浙江师范大学承办。会议紧扣“人工智能+教育：变革 发展 治理”主题，聚焦数字技术重塑教育生态背景下未来教师的角色转型与发展路径。来自亚洲、非洲、欧洲、美洲等多个国家和地区的教育部门官员、国际组织代表、专家学者及教师代表等参会。
