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研讨会上，山西大学、山西文旅职业大学、山西省考古研究院、中国社会科学院考古研究所、敦煌研究院、长安大学等多家单位的专家学者先后发言，围绕云冈学学科建设、考古研究、文保技术、数字化应用、成果转化等关键议题分享前沿成果与实践经验。与会专家从不同维度切入，既探讨了云冈学作为新兴交叉学科的理论框架构建，也聚焦石窟保护技术革新、数字成果活化利用、人才培养体系完善等现实问题，提出了兼具前瞻性与可操作性的建议。
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报告显示，人工智能在教育教学中的渗透日益深入。14.77%的教师每天都会使用人工智能工具，仅3.41%的教师从未使用过。85.17%的教师认为人工智能能帮助拓展教学资源，81.00%的教师表示AI能节省备课时间。在工具选择上，智慧教学平台内嵌的AI工具和通用大模型工具最受教师青睐，使用比例分别达82.68%和76.20%。
从应用深度来看诚信app官方，多数教师还处于起步和探索阶段。约三分之一的教师停留在浅层辅助，比如用AI查资料、生成简单素材；另有三成多的教师能在某个教学环节中有针对性地使用AI。能够将AI贯穿整个教学流程的教师不足两成，能够用AI创新教学模式的仅约一成。目前，教师最常让AI帮忙生成教学资源、辅助课堂互动，而在批改作业、处理行政事务等场景用得还不多。
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