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报告显示，人工智能在教育教学中的渗透日益深入。14.77%的教师每天都会使用人工智能工具，仅3.41%的教师从未使用过。85.17%的教师认为人工智能能帮助拓展教学资源，81.00%的教师表示AI能节省备课时间。在工具选择上澳门码鞋一肖一码，智慧教学平台内嵌的AI工具和通用大模型工具最受教师青睐，使用比例分别达82.68%和76.20%。
从应用深度来看，多数教师还处于起步和探索阶段。约三分之一的教师停留在浅层辅助，比如用AI查资料、生成简单素材；另有三成多的教师能在某个教学环节中有针对性地使用AI。能够将AI贯穿整个教学流程的教师不足两成，能够用AI创新教学模式的仅约一成。目前，教师最常让AI帮忙生成教学资源、辅助课堂互动，而在批改作业、处理行政事务等场景用得还不多。
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2025年以来，含山县人民检察院以“萤火虫”未成年人检察品牌创建为抓手，着力构建“预防—干预—矫治”的全链条治理体系，为未成年人健康成长筑牢司法屏障。从校园里的法治课堂，到困境儿童身边的帮扶小组；从涉罪未成年人的个性化帮教，到被不起诉孩子的定期回访……“萤火虫”检察官们用一个个生动的实践，在未成年人保护的道路上，点亮了一盏又一盏希望的灯。
“同学们，如果你看到有人被欺负，你会怎么做？”在含山县的一所中学的法治课堂上，该校法治副校长、含山县检察院第一检察部副主任王珊正在与学生代表同台互动，把枯燥法条变成生动故事，让法律知识真正入脑入心。这是“萤火虫”未检团队创新推出的“法治宣讲员+学生代表”授课模式，一改过去“我讲你听”的单向灌输，让孩子们在参与中学习、在体验中明理。
“萤火虫”团队迅速启动临界预防机制，联合学校、社区、家长，对钟某某开展了一场“抢救式”干预：以法治训诫明确行为底线，以家庭教育指导修复亲子关系，以心理疏导疏解成长迷茫，以定期跟踪管控引导回归正途。在持续帮扶下，这名曾经让人头疼的少年顺利完成义务教育。2025年，“萤火虫”团队参与审议送交专门学校教育矫治的共有9人，用“拯救而非惩罚”的理念，守护每一个临界少年。
在办理侵害未成年人案件时，“萤火虫”们同样坚持打击与保护并重。依法提前介入、引导侦查性侵、虐待等严重违法犯罪6件，全面落实“一站式”询问、救助机制，强化未成年被害人隐私保护，提供司法救助5人次。对主观恶性不大、社会危害性较小的涉罪未成年人，依法不批捕5人、附条件不起诉10人，做到宽容不纵容、教育不缺位。
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