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今年中美两国各自都有不少重要议程。中国十四届全国人大四次会议审查批准了“十五五”规划纲要，为“十五五”时期经济社会发展指明了方向，全国人民正为努力实现“十五五”良好开局而努力奋斗。中国式现代化进程稳步推进，将为包括美国在内的各国带来更多机遇。美国迎来独立250周年。中国将主办亚太经合组织领导人非正式会议，美国将主办二十国集团领导人峰会。通过此次两国元首会晤，中美可以进一步交流治国理政经验，加强相互支持，推动两国经济社会都取得更大发展，为促进世界稳定繁荣作出积极贡献。

元首外交对中美关系具有不可替代的战略引领作用。去年以来，两国元首通过釜山会晤和五次通话，始终就中美关系和国际地区热点问题保持着密切沟通，引领中美关系这艘大船穿越风浪，平稳前行。今年是中美关系的“大年”，高层交往的议程已经摆在双方的桌面上。中美应当共同努力，以特朗普总统此次访华为契机，进一步加强战略沟通，为两国关系发展作出顶层设计，推动两国关系继续保持总体稳定并取得新发展，造福两国、惠及世界，让2026年成为中美关系走向稳定、健康、可持续发展的标志性年份。

习近平主席总结中美交往几十年的经验教训，提出中美应该相互尊重、和平共处、合作共赢，中美必须找到正确的相处之道。地球足够大，容得下中美各自和共同发展。相信特朗普总统此次访华，有助于双方找到正确相处之道；有助于拉长两国合作的清单，压缩问题清单，为两国关系发展注入新动力；有助于双方携手多办一些有利于两国和世界的大事、实事、好事。

作为两个国情不同的大国，中美之间难免会有一些分歧，关键是要尊重彼此核心利益和重大关切，找到妥善解决问题的办法。中国正处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，维护国家主权、安全、发展利益的决心坚定不移。台湾问题是中国核心利益中的核心，是中美关系政治基础中的基础，是中美关系第一条不可逾越的红线。美方应当以实际行动恪守一个中国原则和中美三个联合公报，立即停止对台售武，妥善处理台湾问题。去年以来，中美秉承平等、尊重、互惠精神，先后开展了6轮经贸磋商，正在进行新一轮磋商，取得了一系列磋商成果。这充分表明，双方完全可以通过平等对话磋商管控分歧，取得让两国人民都满意的成果，达成国际社会都欢迎的共识。

中美关系希望在人民，基础在民间，未来在青年，活力在地方。习近平主席2023年11月宣布“未来5年邀请5万名美国青少年来华交流学习”倡议以来，很多美国青少年积极响应、参与，彰显两国人文交流的蓬勃活力。去年底，芝加哥全球事务委员会民调显示，53%的美国人支持对华友好合作与接触。“成为中国人”持续在美国社交媒体走红，彰显两国人民相知相近的愿望。中美间需要越来越多跨越太平洋的“友谊使者”。期待特朗普总统此次访华推动两国人民多走动、多来往、多交流，书写更多新时代两国人民友好的故事。

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2022年，中国全面实施国家教育数字化战略行动。当年3月，国家智慧教育公共服务平台正式上线。平台聚焦学生学习、教师教学、学校治理、赋能社会、教育创新等五大核心功能，汇聚4.4万条优质基础教育资源、2.7万门高等教育慕课课程、6700余门职业教育精品课，不仅满足学习者个性化、选择性需求，更为全民终身学习提供了强大的数字支撑。

以历届大会为时间刻度，便可细数中国方案迭代的轨迹：2024年，国家智慧教育公共服务平台国际版上线；2025年，平台2.0智能版发布，“国家教育数字化战略行动2.0”启动……几年间，国家智慧教育公共服务平台不断推进集成化、智能化、国际化进程，汇集优质资源、提升智能化水平、健全终身学习公共服务体系、推动数智治理升级，不仅服务教育强国建设重大任务，还触达220多个国家和地区的1.7亿余名学习者，成为世界上资源最丰富、品类最全、用户最多、规模最大的智慧教育平台。

从党的十九大提出“办好学前教育、特殊教育和网络教育”，到党的二十大强调“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”，再到《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》明确“深入实施教育数字化战略”，国家顶层设计对教育数字化的重视一以贯之；从发布首个教育信息化十年发展规划，到出台《教育信息化2.0行动计划》，再到部署“人工智能+教育”行动计划，中国教育数字化发展步履不停。

2023年，大会以“数字变革与教育未来”为主题。彼时，数字化重塑劳动力市场和未来工作形式，疫情冲击使得在线学习需求尤为迫切，高质量数字教育成为国际共同面对的课题正版天下彩9944CC天下彩图文资讯，大会聚焦数字化转型路径，推动实现联合国可持续发展目标。2024年，大会主题定为“数字教育：应用、共享、创新”，“应用为王”理念深入人心。2025年，大会主题为“教育发展与变革：智能时代”，探讨数字教育如何更好服务现代化、更好成就人的全面发展。2026年，大会以“人工智能+教育：变革 发展 治理”为主题，展望“人工智能+教育”的全球趋势和全新机遇。

主题之变更是理念变革的折射。从应对风险挑战到主动布局未来赛道，中国讲述着一个开拓进取的故事。大会举办的这几年，教育强国建设大力推进，全新教育观深刻影响着每一位教育工作者。人们深刻意识到，教育是现代化建设的先导性、基础性支撑，面对智能时代的新使命新挑战，要准确识变、科学应变、主动求变，与世界携手绘就人类数字文明的未来蓝图。

一处处挑战被锁定。大会持续关注教师角色转变、教育评价改革、教育治理、教育伦理等核心问题。联合国教科文组织大会主席西蒙娜·米雷拉·米库列斯库呼吁：“需要消除长期存在的数字技能鸿沟。”柬埔寨副首相兼教育、青年和体育部大臣韩春那洛强调：“必须平衡技术进步与人文伦理，确保知识的追求始终以道德指南针为引领。”

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自1971年中美关系“破冰”以来，中美携手合作，给两国和世界带来了实实在在的好处。两国经济早已深度融合，你中有我，我中有你，可以从对方的发展中获益。相互尊重、和平共处、合作共赢。这是从50多年中美关系历程中提炼出的经验。正如习近平主席在釜山会晤时所说：“双方应该算大账，多看合作带来的长远利益，而不应陷入相互报复的恶性循环”。