环亚登录入口

来源:环亚登录入口 | 2026年06月05日 05:31
环亚登录入口 | 2026/06/05

环亚登录入口最新消息

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银川市始终坚持将党的领导贯穿民族工作全过程,形成党委统一领导、政府依法管理、统战部门牵头协调、民族工作部门履职尽责、各部门通力合作、全社会共同参与的新时代党的民族工作格局。市委、市政府制定出台政府系统推进铸牢“十个到位”的实施方案,明确政治引领到位、机制落实到位、规划制定到位、政策措施到位等10个方面32项具体举措。出台行政规范性文件“铸牢”前置审核办法,推动政府系统各项工作向主线聚焦、向主线发力。

思想是行动的先导。银川市把深化“铸牢”教育培训作为党员干部的“必修课”,积极承办“道中华大讲堂”活动,邀请国内知名专家学者、基层一线先进典型开展宣讲。在全市干部教育培训项目计划中设置“铸牢”单元,精心开发4门专题课程,累计设置主题课程120讲,培训学员近6000人次,引导党员干部在推进“铸牢”中走在前、作表率。

品牌建设是推动工作提质增效的重要抓手。银川市着力构建“1661”工作体系,即聚焦“铸牢”主线,实施党建引领等“六项提升行动”,推动打造红色家园等“六个家园”,坚持和深化“银川多民族社区居民亲如一家”品牌。制定出台《关于坚持和深化“银川多民族社区居民亲如一家”品牌实施方案》,召开新闻通气会和品牌推广座谈会,开展“多民族一家亲”实践活动。

在线上,“AI唱响民族团结”MV、“小宁大讲堂”系列短视频等融媒产品接连上线,掀起线上宣传热潮。银川持续巩固提升“小宁大讲堂”“银银带你看银川”等融媒品牌,编创“统筹推进民族团结和共同富裕”等系列作品,累计推出各类融媒宣传产品410余期,“互联网+铸牢”融媒品牌成功上线国家智慧教育公共服务平台和宁夏数字学校,成为展示银川民族团结进步事业成果的重要窗口。

线下阵地建设同样亮点纷呈。银川市组建市级“铸牢”宣讲团,面向社区、农村、学校、企业等基层单位开展集中宣讲,用群众听得懂、听得进的家常话讲好民族团结进步故事。新增4条“民族团结号”公交专线,打造移动的“宣传站”。推出宁夏首部“铸牢”主题沉浸式舞台剧《我们的金银川》,以真实人物故事为原型,展现了银川各族群众共同建设美丽家园的奋斗历程。

银川市还以西夏陵成功列入世界遗产名录为契机,举办“贺兰山下‘桃花石’——西夏文物精品展”等特色展览,通过文物展示、场景复原、专家讲解等形式,引导各族群众牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。举办高中历史学科“讲好中华民族发展史 铸牢中华民族共同体意识”主题教研活动,以史为基、以研促教、以教铸魂,贯通历史认知、理论建构、教学实践与社会共识,形成一体化育人合力。

在基层,丰富多彩的群众性文体活动,成为凝聚共识的重要纽带。银川市广泛开展“多民族社区居民亲如一家”“我们的节日”等品牌活动,举办“民族团结进步杯”足球赛、“民族团结杯”端午龙舟邀请赛等群众性体育活动,在贺兰山东麓葡萄酒产区半程马拉松赛中专门设计5.6公里“各民族一家亲”特色赛道,在银川马拉松等大型赛事中融入“铸牢”元素标识,增强了各族群众的凝聚力和向心力。

持续巩固东西协作成果。闽宁协作是东西部协作的典范,银川市制定全面推进闽宁镇高质量发展的实施方案等一系列政策措施,持续深化东西部协作实践成效。实施闽宁·坂中“山海石榴籽”民族团结共创工程,推动福安市坂中畲族乡与闽宁镇结对共建环亚登录入口,书写“山海情”新篇章。如今的闽宁镇,已经形成了葡萄酒、文旅、设施农业、绿色能源、加工制造、电子商务六大支柱产业,实现了从最初的传统种植到多元产业融合发展的转变,不断拓宽各族群众增收渠道。

示范创建的梯队培育成效显著。银川市深入推进民族团结进步创建“七进”活动,健全完善示范单位梯次化培养机制,建立示范典型储备库,对有潜力的创建单位进行重点培育、动态管理、逐级提升,分领域培育打造七子连湖社区、共享集团、银川市第一人民医院等各具特色的示范点168个,17个单位被纳入自治区重点培育对象,基本形成“培育一批、命名一批、带动一批”的梯次推进工作格局。

民生实事项目落地见效。银川市始终坚持以人民为中心的发展思想,聚焦各族群众产业发展、居住环境改善等方面的急难愁盼问题,推进实施“围绕主线办实事”项目,解决了一大批群众关心的热点难点问题。实施衔接推进乡村振兴资金项目9个和市本级“铸牢”项目38个,重点支持民族地区产业发展、基础设施建设、公共服务提升等领域,有效改善了各族群众的生产生活条件,极大增强了各族群众的获得感幸福感安全感。

截至目前,银川累计创建全国民族团结进步示范单位24个环亚登录入口,培树了一批全国民族团结进步模范集体和模范个人,涌现出一批全国各族群众互嵌式发展计划试点。“站在新的起点,银川将以更加坚定的决心、更加务实的举措,不断开创‘铸牢’工作新局面,让民族团结进步之花在塞上湖城常开长盛,为强国建设、民族复兴贡献银川力量。”银川市民委有关负责同志表示。

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前不久,户外爱好者高虎(化名)前往湖南长沙桃花岭公园徒步踏青。4月的桃花岭草木萌新、繁花初绽,清风徐徐,山野景致分外怡人。高虎满怀惬意踏上山林徒步步道,可刚走入林间,眼前一幕却大煞风景:满眼皆是刺眼的塑料垃圾,石缝间塞满废弃饮料瓶,泥土里随处掩埋着食品包装袋,更有游人随意将塑料瓶挂在枝头充当简易“路标”,青山被五颜六色的垃圾“打上补丁”。

受访专家表示,塑料垃圾在自然环境中需历经数百年才能缓慢降解,不仅破坏山林土壤结构、污染地表水源,更会对整个生态系统造成难以逆转的伤害。整治山野垃圾污染,需以法治为引领、源头管控为抓手、多方联动为支撑:既要完善相关制度规范、压实属地监管与管护责任,补齐管理短板;也要引导公众主动参与生态保护,培育敬畏自然、无痕户外的出行理念,让徒步休闲的热度与山林生态的保护并行共生、双向平衡。

为此,今年4月起环亚登录入口,辉县市在太行山区开展了一场集中清理垃圾、源头管控行为,从短期整治到长效管护的“净山行动”——各乡镇党政牵头、多方协同,巡山清理垃圾;在关键节点布设垃圾袋发放点、垃圾转运站;工作人员主动与徒步者交流;农家乐从业者在日常接待中强化环保提醒,把文明出游、无痕户外的理念传递到每一位游客心中。

近日,志愿者小袁与好友来到江苏苏州西山小环线,自发开展清山行动。只见道路两侧散落着饭盒、泡面袋、零食包装等废弃物,杂乱堆砌如同无人打理的“户外小卖部”。小袁一行人头顶骄阳捡拾垃圾,衣衫被汗水浸透,最终打包清运出12大包垃圾。接受采访时,小袁无奈道,他们这样做是希望所有徒步者能自觉携带垃圾袋,将垃圾随身带走,共同守护山野清净。

浙江杭州的户外爱好者张女士,长期投身山野清洁工作。作为热门徒步路线,杭州北高峰垃圾问题常年突出环亚登录入口,各类废弃物散落各处。张女士坚持上山清理垃圾,并结合实地情况整理出一份“经验指南”:石虎山路段多废弃水瓶与零食外壳环亚登录入口,山路中段常见纸巾、能量胶包装,山顶区域烟头堆积最为密集。她提醒同行户外爱好者,出行务必自带收纳工具,全程打包留存垃圾,统一运送至山脚垃圾站,切勿加重山林保洁负担。

在管理层面,方梅指出,多数山林野线处于非景区、非自然保护区的监管空白地带:成熟景区有明确的管理主体与完善的管理制度,自然保护区有专项法规保驾护航,而未开发野线普遍陷入管理主体模糊、监管责任悬空、执法力量缺位的“三不管”困境。尤其在一些跨市域、跨县域的徒步线路,更易出现多头管理、权责分割、各自为政的治理情况。

方梅介绍,固体废物污染环境防治法虽明确禁止随意倾倒、丢弃生活垃圾,但山林野线地域分散、地形复杂,面临执法主体不明确、日常巡查难覆盖、现场取证难落实、行为人身份难确认等多重现实难题。民法典虽划定了生态破坏侵权责任,但个人单次乱扔垃圾造成的生态损害难以量化界定,环境维权诉讼成本高、审理周期长,鲜有针对个体徒步者启动生态赔偿诉讼的案例,相关法律条文难以真正落地见效。

采访中,方梅建议,首要之举是以地方立法填补山林野线治理的制度空白,清晰划分各部门权责边界,明确违规行为认定标准与处罚细则。由属地县级政府牵头划定野线管护责任主体,对跨区域徒步线路建立跨地协同治理机制;结合本地山野资源与户外出行实际,出台针对性地方规范性文件环亚登录入口,明确户外经营主体、徒步组织者、普通参与者的法定义务及违规法律责任,让山林野线治理真正实现有法可依。

随着户外徒步热度攀升,清幽小众的山野路线备受游人青睐,但无痕山林的文明理念,却被不少人抛之脑后。采访过程中,聆听几名徒步爱好者和“净山”志愿者的经历后,记者深刻认识到,山野之美,不应成为一些人无度涉足、肆意践踏的资本,每一份随意丢弃的垃圾,都是刻在自然肌理上的伤痕;志愿者日复一日的坚守与奔赴环亚登录入口,终究只是弥补缺憾的被动兜底,守得住一时山野洁净,挡不住肆意任性的文明缺位。

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昆山杜克大学由美国杜克大学与中国武汉大学、江苏省昆山市联合创办。学校于2013年9月获中国教育部批准设立,2014年启动硕士研究生及本科交换生项目,2018年正式开办四年制本科学位教育。2022年,中国国家发改委、教育部、科技部联合发文,确认昆山杜克大学为中外合作大学首个“国际合作教育样板区”。

在刘耀林看来,新生数和申请人数的逐年增加,体现了世界各地的学生和家庭对昆山杜克大学的信任。“我们立足于中国这个快速发展的国家,引进和吸收了国外一流的教育资源与师资队伍,坚持国际化办学,以独特的全球化博雅教育模式,支持每一位学生在学术、文化与个人成长方面不断进步,助力他们在未来为世界带来积极而深远的影响。”

“‘植根中国、面向世界’是我们的使命。我们推进国际化教育、培养各国学子跨文化的沟通交流能力。毕业后,有人选择留在中国进一步发展;有人回到家乡,架起当地与中国交流的桥梁。”刘耀林表示,昆山杜克大学将继续发挥自身的独特优势,探索国际教育合作、促进不同文明间的交流理解,为促进全球教育合作与文化交流贡献力量。(完)

编辑:成咏泰责任编辑:华功秀